En passant

Tremplin musical Avoine Zone Groove 2017

Tremplin musical Avoine Zone Groove 2017

Pour info en passant 🙂

Tremplin musical Avoine zone groove 2017

Troisième édition du tremplin musical avoine zone groove SAMEDI 17 juin en accès libre !

      Les candidatures sont ouvertes, et vous avez jusqu’au 20 mai pour tenter d’être l’un des 4 groupes sélectionnés.

Envoi des candidatures à l’adresse suivante : tremplinazg@yahoo.fr

Essais de voix piano chant, interprétation « Ne me retiens pas je pars », article 5

Essais de voix piano chant, nouvelle interprétation de « Ne me retiens pas je pars », article 5

A ce stade de l’avancement du ré-arrangement de la chanson « Ne me retiens pas je pars »,  et après avoir effectué le travail sur le texte (article 3) et sur le remodelage de la structure générale de ce morceau (article 4), il me faut, pour continuer à parfaire l’arrangement musicale,  le chant de Laura chanté juste avec les bons mots suivant la nouvelle découpe, mais aussi, et c’est le plus important, la bonne interprétation, ou plutôt la bonne « intention » musicale.

Avec Laura nous avons beaucoup travaillé sur l’interprétation.
Laura possède une grande technique vocale, elle est en mesure de chanter dans différents registres et tessitures. Laura a beaucoup interprété de chansons de chanteuses à voix comme Dalida, Céline Dion, Lara Fabian pour ne pas les citer… et Laura a la fâcheuse habitude de faire preuve de mimétisme à leur égard. Continuer la lecture de Essais de voix piano chant, interprétation « Ne me retiens pas je pars », article 5

Arrangement musical, Ne me retiens pas je part, Projet Laura article 4

Remodelage de la structure musicale, article 4

Quand j’ai composé la chanson « Ne me retiens pas je pars », en plus de garder la structure originale du texte, j’avais également intercalé des reprises d’intro, des passages instrumentaux … Ce qui n’arrangeait rien sur la durée du morceau.

La structure originale :

  • Intro piano
  • Couplet 1
  • Couplet 2
  • reprise intro piano
  • Couplet 3
  • Couplet 4
  • Refrain 1
  • Couplet 5
  • Couplet 6
  • pont instrumental
  • Couplet 7
  • Couplet 8
  • Refrain 2
  • Refrain 3

Maintenant que le texte est concis, c’est l’occasion de garder une structure plus traditionnelle, plus « rationnelle ». Continuer la lecture de Arrangement musical, Ne me retiens pas je part, Projet Laura article 4

Ne me retiens pas je pars, Projet Laura, article 3

Ne me retiens pas je pars, article 3

Travail sur le texte

Lorsque j’ai composé cette chanson il y a quelques années je me suis basé sur le texte de Malaury (Laure Mariolles) et en ai gardé la structure.  Cette chanson durait plus de 4 minutes et c’était un tempo lent.

Il y avait :

  • 4 couplets
  • 2 refrains
  • 4 couplets
  • 3 refrains

Quand on a ré-écouté la maquette avec Laura nous sommes tombé d’accord qu’il fallait faire quelque-chose. Cette chanson nous plaisait bien mais on commençait à trouver le temps long au milieu du titre et ça c’est pas bien quand on veut garder l’auditeur jusqu’au bout 😉 Continuer la lecture de Ne me retiens pas je pars, Projet Laura, article 3

Les classes de l’école publique Lucienne Mathurin visitent le studio

Les classes de l’école publique Lucienne Mathurin visitent le studio

Dans le cadre des activités périscolaires, les classes de l’école publique Lucienne Mathurin de Saint Firmin des Prés sont venus visiter le studio.

Cela s’est déroulé sur 4 vendredis après midi sur un créneau horaire d’une demi heure. Je ne vous cache pas qu’il a fallu aller à l’essentiel et être le plus clair et concis.

Ce sont les classes de CE2, CM1 et CM2, quatre groupes d’environ 8 élèves, qui se sont succédé.

Découverte des instruments

Durant 10 petites minutes en début de séance les enfants ont eu loisirs de découvrir les instruments du studio.

Création d’un projet simple

création d'un projet
création d’un projet

Après avoir expliqué aux enfants le rôle des deux pièces du studio, la cabine et la régie, ainsi que le chemin d’un son de l’instrument à l’ordinateur je leur ai montré la création d’un petit projet musicale. Continuer la lecture de Les classes de l’école publique Lucienne Mathurin visitent le studio